Предметом вивчення навчальної дисципліни є когнітивні процеси та психологічні механізми переробки інформації, які їх забезпечують та виявляються у плануванні та реалізації поведінкових актів з метою найкращої адаптації до актуальної ситуації з застосуванням технік модифікації дисфункціональних уявлень та порушень процесу обробки інформації.
Курс «КОГНІТИВНО-ПОВЕДІНКОВА ПСИХОТЕРАПІЯ» є одним з ключових у фаховій підготовці майбутніх психологів. Його освоєння вимагає від студентів не тільки актуалізації знань з різних навчальних курсів, але й хоча б початкової сформованості професійної позиції по відношенню до предмету майбутньої професійної діяльності. Якщо студент користується примітивними схемами використання психологічних знань (за схемою “якщо А – то Б”), виявляє прагнення впливати на інших людей з метою змін у їх поведінці чи переживаннях, то курс «КОГНІТИВНО-ПОВЕДІНКОВА ПСИХОТЕРАПІЯ» не виправдає сподівань на отримання чергових, але більш витончених схем чи алгоритмів.
Тому метою курсу «КОГНІТИВНО-ПОВЕДІНКОВА ПСИХОТЕРАПІЯ» є ознайомлення майбутніх практичних психологів з основами когнітивно-поведінкової парадигмами сучасної психотерапії та формування загальної гуманістичної професійної позиції у відповідності до існуючої тенденції розвитку світової психотерапевтичної практики.
- Учитель: Литовченко Ніна